疯狂的哑铃IP属地:新疆·克拉玛依 发布于34分钟前
伴随着非遗技艺的生活化、大众化,以往仅(jin)在师徒之间(🗂)口(😯)传(🆑)心授的传承模式(shi)显得单一,社会力量尤其(🥘)是教育界的力量在现代非(🐕)遗的传承(cheng)发展(📿)过程(cheng)中扮演日益重要的(🏟)角色。 当前,不少学校将非遗引进校园、带进课堂,有的高校聘请(🏷)非遗传承人担任特聘教授、成立非(🐖)遗研究基地、开展非遗研培项目(📉)、开设非遗选修(🆘)课程,有的中小学、幼儿园也将(jiang)非遗技艺融(rong)入艺术课程和学前教育体(ti)系,让学生在青少幼不同阶段都(dou)能(🚆)处于中华优秀传统文化(hua)的滋养之中。 如今,“见人见物见生活”理念已成(cheng)为非(fei)遗传承发展的共识。