最后的旗帜正片

最后的旗帜第一次尝试(🌷)冲击冠军时，他们被斩(zhan)于马下，而第二次则是在波兰面(mian)对时吞下失利的苦果。 终于，在科(🔹)隆的那场(chang)总决赛中击败了他们的瑞典对手，_和等选手成功圆梦，也最(zui)终获(😩)得了的奖(🏞)章。

一个(ge)不知道来路的民族，是没有出路的民(⏰)族；一个不懂得珍惜自己文化(🌏)的国家，是没有力量的国(🔠)家；中国式现代(dai)化赋予中华文明以现代力(li)量，中华文明赋予中国式现代化以(yi)深(shen)厚底蕴(🏫)，要(yao)“像爱惜自(zi)己的生命一样(yang)保护好文化(hua)遗产”，是高度的文化自信和坚强(qiang)的(😽)文化意志，是一个政党对文化的鲜明态度(🦑)和深沉情怀。 北京中轴线，伟岸地行走在世界文化遗产的T台上，是人类文明的长河上一道古老(🤵)而葱茏的风景线。 （作者：刘汉俊，系中国作协会员(⏺)）(责编：王连香、李楠桦)分享让(😧)更多(🌂)人看到(dao)推荐阅读。

最后的旗帜我近年拍摄的电视剧基本都是现代剧(✊)，如《情满四合院》反映(🦂)的是(🗓)“孝”—(🏹)—但(🕶)又不同于传统社会(✖)的“孝”，是老吾老以及人之(🤳)老的“孝”，是人与人之间更加平等、相互尊敬又充满温(wen)情的道德情感，它更博大、更现代(dai)，又延续了“孝”的关键(jian)意涵。我们要师古而不泥古，把中华优秀传统文化的精气(qi)神和百姓生活的烟火气结合起来，争取创作出(chu)更多优秀的文艺作品，推动中华优秀传统文(㊗)化有效传承、蓬勃发展。（作者为导演、北(🛃)京电视艺(yi)术家协会副主席）用戏剧艺术滋养孩子的心灵冯俐戏剧是(shi)美育的重要手段，用戏剧艺(🙇)术丰富孩子生活、滋养(yang)孩子心灵、播(bo)撒真善(shan)美，这是我们(🤗)儿童戏剧工作(zuo)者的努力方向。中(zhong)国儿(er)童艺术剧院推出了一部儿童剧《送不(bu)出去的情报》，讲述了东(dong)北抗(📌)联将士在弹尽粮绝(jue)、将与敌人决一死战之际，用一封(⚾)不存在的情报，把最小的抗联战士送出密林、让他活下去的感人故事(shi)。剧中，杨靖(jing)宇将军对(🧣)(dui)即将离别的小战士(🚩)说(👃)：“你的任务就是活下去！因为(🥗)你是(shi)孩子(🛣)，是未来(lai)，是希望(wang)，是我们无怨(yuan)无悔牺牲的理由！”我们也正是怀着同样对未来、对希望的这种珍视呵护之心，面向孩子创作。近年来，中国儿童艺术剧院(yuan)涌现出一批尊重孩子成(cheng)长规律(👖)、(🎁)贴近儿童心(✳)理特点的作品(pin)，我(wo)们陆续将这批高品质艺术(shu)资源送往各地。我们与故宫博物院共同出品的《猫(🗜)神在故宫》，用戏剧艺术讲述历史(🈸)(shi)故事，探索更具想象力的传统文化表达；我们带着江苏淮安新安小学的孩子们创排了儿童(🎁)剧《新安旅行团》，将“演给孩子看”转换成“写给孩子演”；我们在河南光山县创办“首(⚽)届乡村儿童艺术嘉年华”，为从来没有看(kan)过儿童剧的孩(🥞)子们带去了几十场高质量演(🕜)(yan)出和工作坊、讲座(🔼)、研学等活动，“送(song)去的”和“种下的”优(🥍)秀儿童剧目丰富了当地公(📐)共文化生活。我们的儿童剧还受邀在海外演出，在当地小观众(🌗)心里(li)播下对(🔂)中(😭)华(🗳)文化(hua)向往的种子。作为文艺工作者，我们发挥艺术作品抚慰心灵的作用，帮助孩子树立正确的世界观、人生观、价(🧞)值(😛)观，培(💸)养健康、健全的人格(ge)。比如，尝试创作有关“生命教(🔫)育”主题的戏剧作(🕊)品(pin)等。

我们搭了两个战场同时开拍，几乎是同时(🤖)停机，每天晚上一(yi)块讨论，双方看各自的素材。这部电影(ying)其实是两个导演一直在讨论，一直在沙盘上推演这(📚)个战争，是这样一(🛋)(yi)个创(chuang)作状态。

最后的旗帜（作者为旅法留学生）版式设计：蔡华伟。